Această lucrare oferă cadrelor didactice sugestii cu privire la modalitatea în care pot să-şi construiască planificarea calendaristică, precum şi unele informaţii legate de modul în care ar trebui să privească legătura dintre curriculum şi, respectiv, parcurgerea acestuia cu copiii pe parcursul unui an şcolar. Şi cum proiectele tematice şi activităţile integrate sunt două dintre aspectele importante ale curriculumului pentru învăţământul preşcolar, materialul aduce în atenţia educatoarelor interesate  principalele tipuri de activităţi integrate prezente în activităţile cu preşcolarii şi o listă care conţine curiozităţi, care pot sta la baza iniţierii unor proiecte tematice inedite.